新加坡斯坦福美国国际学校（SAIS）幼儿教育升入下一阶段并不依赖一场独立的升学考试，而是以学生年龄与年级匹配为基础，结合在校学习表现和IB小学项目（PYP）框架下的发展准备度进行综合判断。学校面向18个月至18岁学生提供连续课程，幼儿阶段从Pre-Nursery延续至Kindergarten 2，随后自然衔接到小学一年级。官网未公开披露幼儿升班的书面考试分数或量化标准，具体以学校招生团队和课堂教师的评估反馈为准。
SAIS幼儿教育覆盖哪个阶段
根据学校官网信息，SAIS在Early Learning Village提供从Pre-Nursery到Kindergarten 2的幼儿教育。幼儿阶段被纳入IB小学项目（PYP）的早期阶段框架，课程目标是围绕探究式学习培养儿童的语言、社交、认知与身体发展能力。后台已维护的课程数据显示，幼儿园一年级课程为IB小学项目早期阶段，学制为1学年；幼儿园二年级课程为IB小学项目幼儿园阶段，学制同为1学年。两者均可从8月或1月开始入学，并接受滚动申请，视学位情况安排。
这一阶段的关键并非“毕业”，而是在PYP框架下完成学习经验积累。家长在判断升学时，应优先确认孩子所处的年级与实际年龄是否匹配，以及学校是否建议按学年自然升入下一个年级，而不是把幼儿阶段理解为一种需要“达标”才能进入小学的选拔性学习。
升入下一阶段的核心判断依据
SAIS幼儿教育升入下一阶段通常需要综合以下三个层面：第一，年龄与年级匹配。学校按年龄划分年级，学生入学时会被安排到对应年级，年度结束时一般按学年自然递升。第二，课程连续性。SAIS从Kindergarten 1到Grade 10均遵循IB课程连续统一体，幼儿阶段与小学阶段共享PYP框架，升班并不涉及课程体系切换。第三，课堂观察与教师反馈。教师会在日常学习中观察学生的语言能力、社交参与和学习习惯，这些观察结果会作为是否建议正常升班的参考。
需要说明的是，官网并未列出幼儿升入小学必须达到的独立测试成绩或语言分数。这意味着对多数学生而言，升入下一阶段更多是课程连续性的自然推进，而不是基于外部考试的筛选。家长在首次咨询时，可以直接向招生团队确认孩子所在年级的升班流程和需要提供的支持材料。
IB PYP连续统一体中的幼儿阶段
SAIS提供从Kindergarten 1到Grade 10的完整IB课程连续统一体。幼儿阶段属于IB PYP的早期阶段，随后在小学阶段继续执行PYP框架，进入初中后转入IB中学项目（MYP），最后在11至12年级选择IB文凭课程或包括AP、BTEC在内的个性化路径。这种结构的优点是，幼儿阶段的学习目标与小学阶段具有一致性，不以单次考试为分界点，而是延续探究式学习的核心方法。
对家长而言，理解这一连续统一体可以帮助判断：孩子在幼儿园阶段的课程并非一条孤立路径，而是整个IB框架的起点。正因如此，升入下一阶段的重点不在于“能不能通过考试”，而在于学生是否为下一阶段的学习方式做好了准备。学校通常会在日常教学中持续收集学生的成长信息，作为升班决策的基础。
家长需要主动确认的信息
由于幼儿升班流程不像高中选课或IB文凭考试那样有公开的分数要求，家长在申请和入读过程中应主动与学校确认以下事项：第一，孩子入学时是否被安排在与其年龄对应的年级，是否存在因出生月份导致的跨年级安排。第二，幼儿园一年级的半日制与全日制方案是否影响升入K2或小学一年级。第三，学校是否建议所有学生自动升入下一个年级，还是在特定情况下会建议延后升班。第四，语言支持方面，学校是否对英语非母语的幼儿提供额外支持，以及这些支持是否影响正常升班。
课程费用方面，2026-2027学年幼儿园一年级年费为S$31,620至S$45,340，按半日或全日方案确定；幼儿园二年级年费为S$46,330，含年度技术费。这些数字仅适用于2026-2027学年，后续学年费用可能调整，应以学校最新公布的收费标准为准。
申请与评估建议
首次了解SAIS的家庭，建议优先通过学校官网的课程体系页面梳理幼儿阶段到小学阶段的衔接关系，再结合在线申请流程确认学位情况和申请时间。由于学校接受滚动申请，8月和1月均有入学节点，家长可以根据家庭计划选择相对灵活的入学月份。在提交申请前，准备好孩子的年龄证明、接种记录和目前就读学校的报告（如适用），有助于学校快速完成年级匹配和入学安排。
总的来说，SAIS幼儿教育升入下一阶段的核心不在于一场考试，而在于年龄匹配、课程连续性和在校表现的综合判断。家长应以学校招生团队的正式回复为准，不依赖网络上的非官方“升班标准”信息。