SAIS 入学入学方案

按孩子年龄、当前年级、课程体系、英语基础和目标入学时间,规划年级衔接、材料与评估准备。

先选择孩子所在阶段

年级与课程匹配

Stamford American 官网按年龄列出年级范围。应核对生日、当前年级和学习背景,并由学校确认最终安置,不能用高等教育的本科或专升本入口承接家庭咨询。

官方依据:年龄与年级 · PCS 与英语支持

01

幼儿阶段

按孩子年龄、作息需求和入学时间比较婴幼儿、学前班及幼儿园方案。

  • 确认出生日期与对应班级
  • 比较半日与全日安排
  • 了解适应与语言支持
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02

小学阶段

结合当前年级、成绩、英语基础及课程衔接确认申请年级。

  • 核对年级对应关系
  • 准备在读与成绩材料
  • 预留评估和面试时间
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03

初中阶段

除学术与英语基础外,还要考虑后续高中选课和毕业路径。

  • 评估课程衔接
  • 梳理学术与语言基础
  • 提前了解高中课程
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04

高中阶段

根据大学申请目标比较 IB、AP、BTEC 及个性化课程组合。

  • 确认毕业要求
  • 规划课程难度与组合
  • 衔接大学申请时间线
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申请流程怎么走

不同阶段的申请重点

学生阶段重点关注先解决的问题
幼儿阶段年龄、作息、语言与适应对应哪个课程和时段
小学阶段年级衔接、成绩与英语基础何时转学比较合适
初中阶段课程衔接、学习能力与高中规划如何减少体系转换影响
高中阶段IB/AP/BTEC 选课与大学目标哪条毕业路径更匹配

申请材料清单

身份材料

学生护照、照片、家长或监护人信息及申请系统要求的资料。

在读与成绩

当前学校在读证明、近期成绩单及必要的英文版本。

学校记录

按申请要求准备推荐、学习记录或其他补充说明。

英语与评估

根据年级和申请要求准备英语材料,并预留评估或面试时间。

什么时候开始准备

先确认学位:不同年级的可用学位可能变化,应尽早向学校核对。

再准备材料:转学与跨课程体系申请需要完整成绩和在读信息。

预留入学安排:收到录取后还需处理费用、签证、住宿或监护及行前准备。

SAIS 学生在课堂参与国际课程学习

常见申请问题

需要结合出生日期、当前年级和学校分班规则综合确认,不能只按国内年级名称直接对应。

应按申请年级和学校评估要求判断,同时了解可用的英语支持安排。

通常需要近期成绩和在读信息,具体年限、格式及其他学校记录以申请清单为准。

应结合学生学术能力、课程偏好、毕业要求和目标大学申请方向判断。

先确认目标年级学位及当期招生安排,再倒排材料、评估和入学办理时间。

不能保证。录取由学校根据学位、材料、评估及整体申请情况决定。

提交背景,获取 SAIS 入学建议

填写孩子年龄、当前年级、成绩和意向入学时间,初步梳理年级衔接与材料重点。