学生背景
国内小学高年级学生,家长提前规划国际课程
申请结果
通过入学面试并获得录取
申请难点
低龄学生面试表达和英语适应不足
规划方案
安排面试准备、英语提升和学校材料同步推进
时间线
适合参考人群:低龄学生提前规划国际课程、需提升面试与英语的家庭
适合参考人群
低龄学生提前规划国际课程、需提升面试与英语的家庭
案例过程
O同学是国内小学高年级学生,家长提前为其规划国际课程路线,目标为新加坡斯坦福美国国际学校幼儿园一年级课程。O同学数学表现较好,但英语需要加强,加上低龄学生面试表达容易紧张,英语适应不足是主要难点。顾问张楠在初次沟通后,将面试准备、英语提升和学校材料准备三条线同步推进。
张楠老师为O同学梳理了面试高频问题,安排情景模拟练习,同时制定短期英语听说提升计划。学校材料方面,顾问协助整理在校证明、成绩单和教师评价,确保递交内容清晰完整。经过系统准备,O同学在入学面试中表现稳定,最终顺利获得录取。
指导顾问
擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。
顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。
客户评价:专业度高定位准确沟通细致
声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。