F同学获录新加坡斯坦福美国国际学校学前班课程

　　F同学此前就读于另一所国际学校，主要学科成绩良好，但家长发现原有课程体系与孩子的学习节奏并不完全匹配，希望转入新加坡斯坦福美国国际学校学前班课程。转学过程中最需要确认的是F同学现有的学习进度能否直接对应新学校的年级要求。顾问张楠没有急于递交申请，而是先与学校招生部门核对课程进度对照表。

　　张楠老师指导家长收集F同学近一年的成绩报告、课堂观察记录和推荐材料，逐项比对学前班阶段的能力目标。确认年级对应关系后，顾问协助安排转学审核时间。最终F同学顺利完成转学审核，获得新加坡斯坦福美国国际学校学前班课程的入学通知。