M同学获录新加坡斯坦福美国国际学校婴幼儿与幼儿课程

　　M同学原本在国内课程体系就读，家长希望转至新加坡斯坦福美国国际学校后能顺利衔接中学阶段学习。由于国际课程与国内课程在评估方式、课堂语言上存在差异，加上M同学英语基础中等，课程体系变化和英语适应需要同时评估。顾问张楠首先对照目标年级的学业要求，将近两年校内成绩报告逐项整理，明确优势科目与需要加强的板块，并结合学校评估标准制定英语适应计划。

　　在材料准备阶段，张楠老师指导家长补充在读证明和阶段性学习记录，同时让M同学按计划进行英语阅读和口语练习。学校审核材料和入学评估后，M同学顺利完成评估环节，最终获得相应年级的婴幼儿与幼儿课程录取。家长对张楠老师的专业度和沟通细致程度很认可。