学生背景
N同学为6岁儿童，已完成本地幼儿园大班课程，计划申请SAIS幼儿园二年级。
申请结果
已获录新加坡斯坦福美国国际学校幼儿园二年级课程，计划8月入学。
申请难点
IB小学项目幼儿园阶段对探究学习和语言运用要求更高，英语阅读和数学逻辑需同步加强。
规划方案
先完成出生日期与班级匹配核对，分析入学评估科目，指导阅读前技能和数学逻辑复习，再启动递交。
时间线
条件核对后启动递交，从准备到获录取约4周。
适合参考人群
完成幼儿园课程、计划衔接国际学校IB小学项目的家庭。
案例过程
申请案例参考。N同学是一名已完成本地幼儿园大班的儿童，家庭希望申请新加坡斯坦福美国国际学校的幼儿园二年级课程，以便后续平稳衔接IB小学项目。考虑到SAIS按出生日期匹配班级并由学校结合课程方案和名额审核，张楠顾问没有急于递交申请，而是先完成条件核对，确认N同学年龄和年级匹配无误后，再启动申请流程。
针对IB小学项目幼儿园阶段对探究学习和语言运用的要求，张楠顾问分析了入学评估科目，发现N同学在英语阅读前技能和数学逻辑方面还需加强。顾问为N同学安排了每日短时亲子复习方案，同时指导家长准备幼儿园毕业证明、教师推荐意见和语言发展记录。材料准备完成后，张楠顾问及时递交申请。
最终N同学通过学校审核，获得SAIS幼儿园二年级课程正式录取通知。家庭计划按8月入学安排孩子入读。家长反馈，张楠顾问在条件核对和材料梳理上把关细致，避免了因年龄匹配或材料不全导致的申请延误。
指导顾问
张楠
擅长申请：擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。
顾问背景：具有海外学习和医疗行业经历，熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。
客户评价：专业度高定位准确沟通细致
声明：案例已隐去学生照片和个人身份信息，仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。