学生背景
低龄启蒙阶段，逻辑与秩序感突出，家庭重视早期科学与双语教育。
申请结果
已获录，录取课程为婴幼儿与幼儿课程。
申请难点
入学时间与原学校课程结束时间不完全衔接，材料与评估周期紧张；F同学申请新加坡斯坦福美国国际学校婴幼儿与幼儿课程时需重点核对这一问题。
规划方案
姚静老师启动前先完成资格复核，建立紧急材料清单，并行推进评估、面试与入学时间确认。
时间线
申请启动前完成资格复核，材料递交后三周内获录。
适合参考人群
计划低龄进入新加坡国际课程、重视早期科学与双语发展的家庭。
案例过程
申请案例参考。F同学在早期启蒙阶段就表现出较强的观察力与秩序感，家长在家庭陪伴中发现孩子对分类、搭建和简单逻辑游戏有持续兴趣，因此希望从婴幼儿阶段进入新加坡斯坦福美国国际学校的婴幼儿与幼儿课程，提前打下科学与双语基础。申请时遇到的主要问题是原课程结束时间与目标入学时间不完全衔接，留给材料准备和评估的时间非常有限。
姚静老师在接到需求后，第一时间按照SAIS官网的滚动审核要求完成资格复核，确认F同学可进入婴幼儿与幼儿课程的申请范围，并同步建立紧急材料清单。清单覆盖家庭信息、早期发展记录、语言接触情况以及可补充的日常观察资料。在递交材料的同时，姚静老师协助家庭预约评估与面试，并在不同环节之间预留复核节点，避免因时间重叠而遗漏步骤。
最终，F同学顺利通过学校审核，获得婴幼儿与幼儿课程录取。整个过程中，姚静老师将资格复核前置、材料并行推进，让家庭在不打乱原课程节奏的前提下完成衔接，为后续入学做好了充分准备。
指导顾问
姚静
擅长申请：擅长英国、新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请，适合目标院校明确、需要精细化规划的学...
顾问背景：有英国游访经历，长期从事多国留学规划，沟通温和耐心，擅长拆解申请难点和材料准备节奏。
客户评价：耐心温柔高端申请方案清晰
声明：案例已隐去学生照片和个人身份信息，仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。